【摘 要】
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社群信息学形成于社群ICT应用实践,关注数字不公平现象解决和利用ICT促进社群的发展。图书馆肩负推动社会信息公平发展的职责,是社群信息学的主要实践主体之一。基于社群信息
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社群信息学形成于社群ICT应用实践,关注数字不公平现象解决和利用ICT促进社群的发展。图书馆肩负推动社会信息公平发展的职责,是社群信息学的主要实践主体之一。基于社群信息学的内涵和发展经验,图书馆应为保障信息公平进行服务体系优化,并提供公众参与的图书馆社群互动服务空间,体现社会包容,形成社会互助格局,最终以智慧化服务促进社群智慧的提升。
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