【摘 要】
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人们对客观事物的认识,不可能完全脱离主体作用的影响,亦无法彻底排除主观因素的渗透.由主体确定的观察角度、测量方式、观察范围、观察目的四要素构成的研究范式,是主体把握
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人们对客观事物的认识,不可能完全脱离主体作用的影响,亦无法彻底排除主观因素的渗透.由主体确定的观察角度、测量方式、观察范围、观察目的四要素构成的研究范式,是主体把握客观时象的基本方式和框架,也是认识过程中主体作用的规范化、模式化、标准化.抽象地谈论不同范式的真理性是没有意义的,只有在确定的范式要素条件下,才有可能对命题的真理性做出判断.决定被决定理论、人民群众创造历史理论、价值理论中的不同观点,相对于产生它们的研究范式,都是有其真理性的,也是有意义的.
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