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应用迁移理论在对骨科教学中骨折、神经损伤、感染、肿瘤、畸形等五个方面分析的基础上，寻找了它们最合适的共性或共同原理，并对五项内容之间的共性也做了讨论。指出迁移理论在骨科教学中有比较广泛和实际的应用价值，但同时也应避免一些负面作用。
骨科教学迁移理论应用设想和分析
【摘 要】
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应用迁移理论在对骨科教学中骨折、神经损伤、感染、肿瘤、畸形等五个方面分析的基础上，寻找了它们最合适的共性或共同原理，并对五项内容之间的共性也做了讨论。指出迁移理论在
【机 构】
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第三军医大学新桥医院骨科
【出 处】
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中国医学教育技术
【发表日期】
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2012年1期
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