【摘 要】
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我国的音乐改革也随着时代变化不断地发展，从建国初期的“唱歌课”到后来的以“音乐知识”学习为主，社会不断的进步，艺术教育也逐渐受到人们的关注，音乐教学也从观念上进行了改革
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我国的音乐改革也随着时代变化不断地发展，从建国初期的“唱歌课”到后来的以“音乐知识”学习为主，社会不断的进步，艺术教育也逐渐受到人们的关注，音乐教学也从观念上进行了改革。新一轮的教育改革形势到来，使初中音乐教学面临新的机遇与挑战。教师只有不断地探究音乐的发展趋势与主题，才能紧跟时代步伐，更好的完成教学。
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