【摘 要】
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结合浙江农林大学风景园林专业教育的现状,分析了国内外高校风景园林专业教育在课程设置、学分分配和实践教学等方面的差异,指出在当前我国高考改革的大背景下,风景园林专业
【基金项目】
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浙江农林大学重点教改课题“风景园林专业特色专业建设项目”,项目编号1042013010006
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结合浙江农林大学风景园林专业教育的现状,分析了国内外高校风景园林专业教育在课程设置、学分分配和实践教学等方面的差异,指出在当前我国高考改革的大背景下,风景园林专业教育一方面面临着难得的机遇:专业的社会认知度提升使高等农林院校可以获得更多的优质生源,专业教育的横向竞争趋于激烈有利于促进风景园林专业教育质量的提高;另一方面也面临着严峻的挑战:教学内容和模式有待改进,师资力量有待加强,教学硬件条件有待完善。因此,以浙江农林大学为例,风景园林专业教育应从优化课程体系、创新教育教学模式、构建结构合理的师资队伍、完善教学硬件条件等方面采取有效措施,以应对我国当前的高考改革。
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