【摘 要】
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面对当今社会各种低俗文化的冲击,当前部分中小学生中出现无道德、无纪律、集体观念淡薄、法制意识弱化的现象。而作为担负培育祖国未来花朵的教师,从小培养学生的爱国主义情
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面对当今社会各种低俗文化的冲击,当前部分中小学生中出现无道德、无纪律、集体观念淡薄、法制意识弱化的现象。而作为担负培育祖国未来花朵的教师,从小培养学生的爱国主义情怀,使其在内心深处提高对爱国主义的认识,是十分有必要而又刻不容缓的,而历史教师更是有着不可推卸的责任。本文从历史教材中挖掘爱国主义的内容、合理利用影视资源进行爱国主义教育、跨学科跨年级进行爱国主义教育、引进时事进行爱国主义教育、使用先进的教学手段进行爱国主义教育等五个方面进行了初中历史教学中如何进行爱国主义教育的探究。
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