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本文从外语教学的目的出发,运用语用学理论论述了语言形式和语境的关系,探讨了文化差异引起的语用失误问题,以帮助学生提高外语交际能力.
文化差异引起的语用失误
【摘 要】
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本文从外语教学的目的出发,运用语用学理论论述了语言形式和语境的关系,探讨了文化差异引起的语用失误问题,以帮助学生提高外语交际能力.
【机 构】
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佳木斯大学公共外语部
【出 处】
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佳木斯大学社会科学学报
【发表日期】
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2001年5期
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