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近年来,由于高校扩招,学生的人数越来越多,高校教育管理者的压力也越来越大。基于现状,高校管理者不得不在实践和理论上探索提高管理工作效率的新方式。高校的教育管理者通过不断地摸索与实践,借鉴国内外其他优秀的管理经验,发现群体理论对于提高管理效率有一定的作用。群体理论是社会心理学中的一个重要理论,本文结合高校管理工作,探讨加强大学生教育管理的策略。