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摘要:试卷讲评应因题型错因、试卷难度的不同而方法各异,同时还应因人而异,采取集中评讲和个别指导相结合,充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用,让学生在轻松的氛围中主动学习。笔者着重结合自己平时的实践和研究,对如何使初中数学试卷评讲课更为有效谈几点粗浅的认识。
关键词:初中数学;试卷讲评课;有效策略
中图分类号:G633.6文献标识码:A
关键词:初中数学;试卷讲评课;有效策略
中图分类号:G633.6文献标识码:A