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考试是高度集中、高度复杂的认知过程,参照人类的概念化过程及认知模式进行命题工作可成为一种新思路、新方法。本文从认知语言学角度,应用理想化认知模型（ICM）、认知突显观、范畴观及意象图式理论,探讨多项选择词汇题的命题设计原则和方法。得出的结论有：（1）试题的题干应构建一个ICM;（2）目标词与题干应构成角色/背景关系,嵌入于题干所构筑的语义网络体系;（3）干扰项的编写应通过范畴和意象图式实现与目标词的＂同质性＂。