高职院校C语言教学探讨

来源 :职业时空 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yjjqwertyuiop
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
从教学内容、教学手段、教学方法等方面入手,阐述教师怎样在C语言教学过程中培养学生的学习兴趣,选择合适的课堂教学方法,重视实践教学,逐步培养学生分析问题与解决问题的能力,从而提高教学效果。
其他文献
高职院校强调实施工学结合的人才培养模式,提高学生实践技能和职业素养,与企业共同开设订单班,对在校生进行校企联合培养不失为一种非常有效的方式。目前很多高职院校的市场营销
摘要:探索体育英语教学与网络信息技术整合的模式,通过教学资源和课堂教学的整合,构建网络环境下的体育英语课堂有效教学模式,以培养学生多角度、全方位获取知识的能力,提高学生综合素质。  关键词:网络环境;体育英语;教学模式;构建  进入21世纪,以计算机和网络技术为主要标志的信息技术,改变了我们的学习方式。教育的深刻变革,也是以信息技术和教学设计技术为核心的。教育信息化是时代的需要,研究作为信息技术极
孙中山的人学思想产生于19世纪末20世纪初的近代中国,是在其"致力国民革命四十年,求中国之自由平等"的斗争实践中逐渐形成的。它内涵丰富、意蕴深远,涉及互助人性论、民生观、
油画《贞观盛宴》  【摘要】唐朝推行的给复之制的性质,说到底是一种经济措施,但却具有双重意义,在经济上有利于恢复和发展农业生产,在政治上则有利于缓解社会矛盾、稳定社会秩序。唐朝的给复制度对恢复和发展生产虽然有积极的意义,但由于专制制度以及人治的缘故,在实际操作的过程中仍存在诸多问题。  【关键词】唐朝 给复 农业发展 【中图分类号】K242 【文献标识码】A  给复,又称复除,最初是指免除徭役。早