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有效性的提问对提高教学质量而言相当重要。本文就此问题展开讨论，首先论述了课堂提问存在的一些问题及原因，然后结合自身经验，提出了一些提高课堂有效性的措施，从而积极调动学生的主体作用，优化教学过程，全面提高教学水平。
新课程下初中数学课堂提问教学
【摘 要】
：
有效性的提问对提高教学质量而言相当重要。本文就此问题展开讨论，首先论述了课堂提问存在的一些问题及原因，然后结合自身经验，提出了一些提高课堂有效性的措施，从而积极调动学生
【机 构】
：
互助县西山乡中心学校
【出 处】
：
成功：中下
【发表日期】
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2017年7期
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