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长期以来，初中语文教学更多关注的是语文学科的工具性，往往忽视了其人文性。而《语文课程标准》指出，“语文是最重要的交际工具．是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一，是语文课程的基本特点”。
谈谈初中语文教育的人文性问题
【摘 要】
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长期以来，初中语文教学更多关注的是语文学科的工具性，往往忽视了其人文性。而《语文课程标准》指出，“语文是最重要的交际工具．是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一
【机 构】
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四川省资中县第三中学
【出 处】
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大观周刊
【发表日期】
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2011年16期
其他文献
摘要：目的：对基底节高血压脑出血行开颅血肿清除术观察术后水肿半暗区的范围，探讨不同手术操作对水肿半暗区的影响。 方法：对43例基底节高血压脑出血病人行回顾性分析，均接受开颅血肿清除术，将手术后周围水肿半暗区进行比较。 结果：高血压脑出血行开颅血肿清除术，不同的手术操作可导致术后水肿半暗区表现各异。 结论：术中保护血肿壁及尽量减少双极电凝的使用频率，可明显缩小水肿半暗区的范围及缩短脑水肿消退时
中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1008-925X(2011)12-0116-01 作为一名思想品德老师，我认为初中思想品德学科的教学，应该在教学中、课堂上加强对学生的爱国主义教育，这既是思品课的教学目标，也是一名合格的人民教师应尽的责任。 爱国主义、集体主义教育是培养学生热爱祖国、热爱集体的教育，教育学生把个人的命运与祖国的前途密切联系在一起，树立集体利益高于一切，全心全意为