【摘 要】
：
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分的创造条件和机会,在大自然和社会中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富幼儿的想象力和创造力,并用自己的
【机 构】
：
江苏省南京市六合区龙池实验幼儿园 江苏 南京 211500
论文部分内容阅读
《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出:“幼儿艺术领域学习的关键在于充分的创造条件和机会,在大自然和社会中萌发幼儿对美的感受和体验,丰富幼儿的想象力和创造力,并用自己的方式去表现和创造美.”[1]教师要注重培养幼儿的发现美和创造美的能力,帮助他们积累更多审美经验.传统的美术操作“老三样”已经无法满足孩子在美术活动中的操作需求了,对此教师另辟蹊径,通过带领孩子们一起观察生活中的竹资源和探索竹材料在美术活动中运用的方法和价值,从而达到激发中班幼儿参与美术活动兴趣的目的.
其他文献
21世纪的今天,随着现代信息传递技术的跨越性的发展,人们交际沟通的手段以及生活方式与思想观念都发生着急剧的变化.娱乐与人们的生活息息相关,电影、电视、歌曲等各类娱乐元
小学音乐教学对于提升学生的综合素质,实现学生的全面发展有着显著的促进作用.在小学音乐教学实践中,为了收到更好的教学效果,音乐教师可以适当的采取游戏教学的教学方式.在
冯玉祥先生,在现代史上是一位比较突出的开明军人。他的生平事迹见于官方报刊者颇多,而其逸闻琐事未经流传者亦复不少。稗官野史虽属小道,亦可补史志所未及,爰将冯先生的轶事
绘本是20世纪产生的图书品种,因其图文并茂,充满情趣,非常适合3~10岁的幼儿阅读,深受幼儿喜爱。而今,教师也应该清醒地认识到,幼儿园的绘本教学应脱离传统故事教育的模式,不
看着我班的班长张雨欣(化名)总像个“小老师”一样进出我的办公室帮我抱作业、收本子、拿资料时总是时常让我想起曾经的一件事。这件事虽然已过去了一年,但至今让我记忆犹新,
音乐在幼儿的学习、生活和成长过程中是必不可少的重要组成部分,它不仅可以美化幼儿的心灵,对幼儿的素质和能力也有促进提高的作用,而且还可以让幼儿的身心得到健康的发展.现
近年来,教育教学改革深入实施,农村人口作为我国主要人口区域,更是受到了人们的广泛关注.如何实现城市与农村教学均等化,提高农村教学水平,就成为了人们关注的焦点.不可否认,
根据学生个性特点,因材施教,区别对待,结合专业特点和时代要求,改革教材内容;在体育活动中培养孩子的自信心,改革教学办法,提高教学质量,转变观念,提高对培养学生良好锻炼习
科学技术发展程度直接决定一个国家国力的强盛与否.而这些科技素质的培养,都必须从幼儿抓起.因此,在幼儿园里教师应根据幼儿的生理和心理特点,从小启迪幼儿科学意识.引导幼儿
合作学习是一种高效创新性的教学方法,深受一线教师、学生和家长的欢迎,科学地开展合作学习,确实能够产生良好的教学效果,促进学生的综合素质全面提升.小学美术教学中开展合