浅论大学生审美教育

来源 :思想教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Moon_____light
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
审美教育对大学生自由全面发展有重要的意义,然而当代大学生审美教育现状并不尽如人意,必须加强大学生的审美教育:确立审美教育理念,提高对美育工作的认识;改进课程设置,完善人才培养机制;加强师资建设,提高教育工作者的素质;发掘美育功能,开展校园文化活动.
其他文献
思想政治理论课教学是党在军队院校政治工作的重要组成部分。要统一思想认识,自觉确立科学发展观在思想政治理论课教学中的指导思想地位;创新政治理论课教学内容,使科学发展
2007年5月20~21日,以“马克思主义视域中的社会主义和谐社会”为主题的第二届全国马克思主义青年论坛在成都举行。本届论坛由中国社会科学院、电子科技大学、四川大学、西南交
由中国人民大学马克思主义学院、北京大学马克思主义学院、清华大学人文社会科学学院联合主办的“和谐社会构建与马克思主义哲学的运用和发展-第八届人大、北大、清华三校博
在培育社会主义核心价值体系的过程中,可以借鉴西方品格教育的方法,积极构建群体和个人共享的、客观上主要的核心的道德价值观,以帮助学生做出正确的道德选择和行动.
《中国生态农业学报》由中国科学院遗传与发育生物学研究所和中国生态经济学会主办,中国科学院主管,科学出版社出版。适于从事农业生态学、生态学、生态经济学以及环境保护等
构建和谐校园不仅是构建社会主义和谐社会的重要组成部分,而且对和谐社会建设具有引领、示范和推动作用.高校作为培养社会主义事业建设者和接班人的重要场所,也是引领社会发
推进高校辅导员队伍职业化,是高校人才培养的必然要求,对于培养高素质的、稳定的辅导员队伍,以及增强大学生思想政治工作的实效性都具有重要意义.因此,必须明确辅导员的职业
华东师范大学依托政策保障大力扶持辅导员队伍发展,在落实辅导员专业发展方面做得有声有色,在辅导员系列评聘程序上严格做到公平公正,通过实行职务和职级“双轨”并行制,打造
向创新型教育转变之所以艰难,原因在于教育者对创新知识生成过程中的批判性、默会性、境域性、发散性、个体性等因素缺乏体认,重实证精神、收敛式思维,轻批判精神、发散式思
辅导员不是一般的行政人员,必须要提高对辅导员工作的认识,明确职责,把辅导员列为职业.同时,在职业化的基础上,按照专业化的标准进行建设,进而向专家化方向努力,培养一大批思