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学科能力是衡量学生发展的重要指标,也是反映学生学业成就表现的重要组成部分。我国的信息技术教育长期未建立起明确的学科能力框架,这不利于信息技术教育的发展。本文通过"学科发展——学科能力"为主线,将英国、美国与中国的信息技术学科能力进行对比分析与研究,最终对我国信息技术学科能力进行界定。
中、美、英三国信息技术学科能力比较研究
【摘 要】
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学科能力是衡量学生发展的重要指标,也是反映学生学业成就表现的重要组成部分。我国的信息技术教育长期未建立起明确的学科能力框架,这不利于信息技术教育的发展。本文通过"
【机 构】
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常州市钟楼区教师发展中心
【出 处】
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中国教育信息化
【发表日期】
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2017年21期
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