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适应基础教育新课程改革的需要，高师中文教育专业人才的培养模式也急待转换，培养目标、培养规格及相应的教学理念等方面的改革，则成为高教师范院校必须面临的问题。教育实习是高等师范院校教学计划的重要部分，是为学生提供真实的教育情境、架构教育理论与实践之间联系的唯一桥梁，在培养学生教师职业道德和职业技能等方面，比其他教育课程有着优越性，因而成为高等师范院校教学中不可或缺的一个环节。