【摘 要】
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目的 调查高年级临床医学院学生对科学和伪科学的认识与态度，评价他们的科学素养与科学精神。方法 针对医学生对科学和伪科学的认识和兴趣及其自身的科学素养和科学精神设计问
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目的 调查高年级临床医学院学生对科学和伪科学的认识与态度，评价他们的科学素养与科学精神。方法 针对医学生对科学和伪科学的认识和兴趣及其自身的科学素养和科学精神设计问卷。采用问卷调查的形式对第二军医大学第二临床医学院学生进行调查分析。结果 绝大部分的医学生认为科学是了解自然最重要的知识来源，并积极支持科学技术的发展。但相当多的医学生对伪科学命题的辨别能力较差。占相当比重的医学生科学精神不够，表现在实事求是的态度欠缺，独立思考、解决问题的精神不够和缺乏辩证的批判精神。另外，浮躁和功利心态在高年级医学生科学活动
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