【摘 要】
：
采用机械球磨法成功制备Ag3PO4/MoS2纳米片复合催化剂。运用X射线衍射仪（XRD）、透射电子显微镜（TEM）、扫描电子显微镜（SEM）、紫外可见漫反射光谱（UV-Vis）和荧光发射光谱（PL）对复合催化
【基金项目】
：
陕西省自然科学基金（No.2015JM2070）、国家自然科学基金（No.51402024）和长安大学大学生创新创业训练资助项目.
论文部分内容阅读
采用机械球磨法成功制备Ag3PO4/MoS2纳米片复合催化剂。运用X射线衍射仪（XRD）、透射电子显微镜（TEM）、扫描电子显微镜（SEM）、紫外可见漫反射光谱（UV-Vis）和荧光发射光谱（PL）对复合催化剂的结构和形貌进行了表征。结果表明,Ag3PO4纳米粒子均匀地附着在MoS2纳米片层结构上,两者形成紧密结合。以亚甲基蓝为模拟污染物,研究复合催化剂在可见光照射下的光催化特性;通过循环实验考察复合催化剂的稳定性。结果显示,含有1%的MoS2纳米片与Ag3PO4形成的复合催化剂在30 min内对亚甲基蓝
其他文献
2020年3月9日，全球股民一起见证了一个历史时刻。美股开盘4分钟，道琼斯指数暴跌1200点，触发了一级熔断机制，华尔街暂停交易15分钟。这是每股熔断机制建立几十年以来，第二次触发。上一次是在1997年，受亚洲金融风暴冲击发生熔断，最终当天道指收盘跌幅7.79%，创下了2008次贷危机年以来单日最大跌幅。 3月9日这次下跌，已经比肩当代两大全球性经济危机。美股作为全球经济的锚点，牵一发而动全身。
我团种植的国产番茄品种,如丽莎、金棚1号、超级粉19等,果个大、果肉软、不耐储运,适合近距离运输,货架期较短。近2年引进的以色列番茄品种，如阿比盖尔-FA870、班克斯-FA3975
追问是一种有意义的教学策略。本文结合苏教版小学数学教学实例,从概念形成时、动手操作中、合理猜想处三方面探讨了在小数学课堂教学中如何实施科学有效的追问策略,以期能让
初为一年级的班主任,几天下来,给我的感觉就是累：嘴累、腿累、心累。但是时间一长,也渐渐地摸着窍门了,感觉还不错。小孩子正处在一个好动的年龄阶段。如果他突然老实了,不动
建立高效液相色谱法测定室内空气中甲醛含量的方法。室内空气中的甲醛经过大型气泡吸收管采样吸收。用甲醛与2,4-二硝基苯肼衍生,生成苯腙。以乙腈和水为流动相,经C18柱分离,
随着课程改革的不断推进和深入，我们有必要重新审视数学解题教学这一话题，教会学生解题的思路和方法，培养解题反思的习惯，学会建模实践，深化对知识的理解，真正把握数学的思想和知识
随着我国经济的发展,我国的适龄儿童接受小学教育的越来越多。小学班主任,作为一名班级的组织管理者,必须加强对孩子的了解;关爱每一个孩子;加强与科任老师的沟通;培养孩子良
生物资源是人类生存和发展的战略性资源,是生物多样性的核心组成部分;其含义是指对人类具有实际用途或潜在意义的物种、生物体、衍生物或生物信息,包括生物种质资源、生物遗
以2，4-二甲基吡咯、原甲酸三乙酯以及对甲苯磺酸为原料，无溶剂下合成了1，3，5，7-四甲基对甲苯磺酸二吡咯甲川（T1）；以T1、三氟化硼乙醚以及三乙胺为原料，无溶剂下合成了1，3，5，7-四甲基氟硼
所谓探究学习,就是要求学生在紧跟教师引导步伐基础上,结合自身生活常识和经验,进行相关问题的思索和验证,在此基础上形成自主发现和解决问题的技能;同时在交互式协作前提下