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目的探讨本科护生的职业能力水平及其影响因素，为提升本科护生的职业能力水平提供科学依据。方法采用自行设计的本科护生职业能力评价问卷对陕西省1314名本科护生进行调查，职业能力水平及其影响因素采用SPSS21．0软件进行统计学分析。结果本科护生职业能力（33．6±5．0）处于中等水平，影响本科护生职业能力的因素有性别（P〈0．001）、年级（P=0．001）、参加课外活动（P=0．040）以及课外人文素养教育（P〈0．001）。结论本科护生职业能力水平中等，并且受多种因素影响，可以通过增加本科护生的