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行动导向起源于德国,对促进德国职业教育质量提升具有至关重要的意义.此类教学方式,有效降低了我国现下教学中教与学之间缺乏吻合性的问题,将其合理的应用于我国高校的思政教学中,有助于促进学生的身心素质全面发展以及综合素质提升.本文将对行动导向下的高校思政教学加以探讨和分析.
行动导向下的高校思政教学探讨
【摘 要】
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行动导向起源于德国,对促进德国职业教育质量提升具有至关重要的意义.此类教学方式,有效降低了我国现下教学中教与学之间缺乏吻合性的问题,将其合理的应用于我国高校的思政教
【机 构】
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陕西学前师范学院,陕西 西安,710061
【出 处】
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青春岁月
【发表日期】
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2018年19期
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