创新实验教学展现学科魅力——新课程改革中物理实验教学点滴谈

来源 :中学理科园地 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wo402179168
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
物理实验是进行科学探究的主要方式.它的功能是其他教学手段无法代替的。物理实验教学能有效培养学生的动手、观察、思维等能力。物理教师要注意创设更多的实验氛围和机会。创造和谐实验环境,创新探究实验设计.改进实验仪器.恰当进行信息技术与传统实验的整合。通过精心设计各种实验,促使学生主动地学习和发展。
其他文献
高职院校的班主任工作具有一定的特殊性,面临的学生情况相对复杂,本文就高职院校新生的现状进行了分析,对新生班主任如何开展学生工作进行了探讨。均是作者有感于在高职新生班主
任何系统只有通过信息反馈,才可能实现有效的控制,从而达到预期的目的。物理教学过程是教师向学生这个主体输出信息,学生对所接受的信息通过思维做出反应,并将思维结果反馈给教师
课堂是教师施教,学生学习的重要阵地,课堂教学艺术水平的高低,对学生学习积极性的发挥和创造性思维的培养起着十分重要的作用。依据当前教改精神,结合初中学生好动、好奇、好表现等心理特点,我认为在课堂教学中应注意从以下几个方面来提高教学艺术水平,从而使教学产生良好效果。    一、创设物理情境,充分唤起学生的求知欲望    1、上好物理绪言课  新奇的事物容易成为注意的对象。学生在新的学年开始学习新的学科
为逐步解决城镇居民住房问题,有效遏制投资投机性购房,促进房地产市场平稳健康发展,2011年1月,国务院出台了《关于进一步做好房地产市场调控工作有关问题的通知》,简称新国八条,各
建立健全预算公开机制.提高预算完整性和透明度是“十二五”规划提出的构建公共财政管理体系的目标要求,也是今后一个时期财税体制改革的重要组成部分。近年来,随着社会主义民主
期刊
12月份召开的中央经济工作会议和全国财政工作会议.对2013年财政工作提出了总体要求:坚持稳中求进的工作总基调,继续实施积极的财政政策,深化财税制度改革,推动国民收入分配格局调
从福建省漳州市云霄县的番石榴变黑腐烂的根组织内分离和鉴定了短尾短体线虫(Pratylenchusbrachyurtts)。根据光学显微镜和扫描电镜对该线虫进行形态特征观察及形态测量的结果.
运用地统计学和GIS相结合对琼中县橡胶同土壤磷素营养进行了空间变异特征及分区管理研究。结果表明.琼中县胶园各土层土壤全磷和有效磷含量的最大相关距离是17.23~52.09km.全磷含
现代教育学、心理学研究表明:学习是一种很难把握的活动,是一种由思维直接介入的活动。因此,如何培养学生的思维能力成为教学中引人注意的课题。这也是当今《数学课程标准》所倡导的,而思维是多方面的,如逆向思维、发散思维、整体思维、串联思维等。其中逆向思维是指从对立的角度考虑问题的思维方式。当我们反复思考某个问题陷入困境时,逆向思维常使我们茅塞顿开,出奇制胜。调查表明,中学生一般习惯于正向思考问题,正面应用