【摘 要】
：
目的 探究在股骨远端骨折患者治疗过程中采用双反牵引复位经皮微创锁定接骨板内固定疗法所取得的临床效果.方法 在2018年6月～2019年6月期间医院收治的股骨远端骨折患者中选取8
【机 构】
：
河北省易县医院骨一科 河北 保定 074200
论文部分内容阅读
目的 探究在股骨远端骨折患者治疗过程中采用双反牵引复位经皮微创锁定接骨板内固定疗法所取得的临床效果.方法 在2018年6月～2019年6月期间医院收治的股骨远端骨折患者中选取80例作为研究对象,依据治疗方式不同将其分为两组,其中,对照组采用常规牵引床复位疗法进行治疗,研究组采用双反牵引复位经皮微创锁定接骨板内固定疗法进行治疗,对两组患者的治疗效果进行对比.结果 相关数据表明,在手术指标方面,研究组术中出血量、手术用时以及骨折恢复用时均低于对照组;在治疗效果方面,患者膝关节功能评分(HSS)以及疼痛评分(VAS)均有所优化,且研究组优于对照组,对于患者数据,以P<0.05,证明组间差异具有统计学价值.结论 在股骨远端骨折患者治疗过程中,采用双反牵引复位经皮微创锁定接骨板内固定疗法有利于促进患者治疗综合质量的优化,值得推广普及.
其他文献
目的 观察病毒性心肌炎临床治疗过程中,中西医结合治疗方案的应用效果.方法 纳入研究对象22例,均为病毒性心肌炎患者,按照其治疗方案分组,并对比心功能相关指标.结果 中西结
目的 探讨微生物检验病原菌结果在指导泌尿系统疾病治疗中的作用.方法 将2018年5月—2020年4月86例泌尿感染性疾病患者纳入到研究分析中,随机数表法分组,观察组(n=48)收集尿
摘 要：从教近二十年，在教学中不断地探究和摸索，通过学习新课标再结合自己的教学经验，从设计教学内容、在教学中注重解决问题的多样化。在教学中，尊重学生差异因材施教。在数学教学中，应注意把握住四件事等方面阐述我的观点与看法，从而总结出作为数学教师每天要带着思考，带着收获，并努力付诸于实践，使学生就能根据已有的知识和能力去自学分析、解决新知识和新问题，从而实现不同的人在数学上得到不同的发展。 关键词：
目的 研究与分析糖尿病周围神经病变(DPN)实施低频脉冲治疗仪+依帕司他联合治疗的效果.方法 本次研究对象为来我院进行治疗的54例患有DPN的患者,研究对象的选取时间为2019年1
目的 探讨内分泌失调性骨质疏松症临床治疗研究.方法 选取2018年8月-2020年7月的医院就诊患有内分泌失调性骨质疏松的患者50例作为研究对象,随机分成观察组(n=25例)和对照组(
目的 探究超声乳化人工晶状体植入对糖尿病白内障患者的治疗效果.方法 80例糖尿病白内障患者在知情、自愿前提下被纳入此研究,于2018年12月到2019年12月期间于我院确诊、治疗