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介绍了我国健康评估课程临床护理能力培养中存在的问题,并针对性提出对策,认为应实施理实一体化教学,多种教学方法创设临床情境,建立体现临床护理能力考核的综合考核体系,优化和重组教学内容,建设护理师资队伍等多项措施来培养护生临床护理能力,从而提高健康评估教学质量.
健康评估课程临床护理能力培养中存在的问题及对策
【摘 要】
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介绍了我国健康评估课程临床护理能力培养中存在的问题,并针对性提出对策,认为应实施理实一体化教学,多种教学方法创设临床情境,建立体现临床护理能力考核的综合考核体系,优
【机 构】
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浙江医学高等专科学校护理系
【出 处】
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中国电力教育
【发表日期】
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2004年期
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