【摘 要】
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1 更新实验教学的思路创新不是凭空的胡编乱造,而是通过对客观事物的观察、分析、总结,在客观事实的基础上来得到前人没有得到的结果结论,或者是用前人的正确结论创建新的领
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1 更新实验教学的思路创新不是凭空的胡编乱造,而是通过对客观事物的观察、分析、总结,在客观事实的基础上来得到前人没有得到的结果结论,或者是用前人的正确结论创建新的领域.物理的定义、定理、定律都是建立在大量的实验和实践活动中,那么我们所说的实验也就不仅仅局限于现行高中物理教科书中所安排的学生分组实验、教师演示实验和课题研究.我们的实验教学可以在课上,也可以在课下,可以使用实验室所配备的仪器,也可以自制教具,甚至可以就地取材使用我们日常生活中的现有物品,同时也注意应用现代化的实验手段,如运用计算机来控制实验、
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