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运用数据挖掘技术中的关联规则对某高职学院的成绩数据进行深入分析，得出了高职学生专业基础课程与专业课程之间的相关趋势，并结合数据挖掘结果，对成绩进行了分析与预测．结果表明，该高职院校学生专业课程类成绩略高于基础课程类成绩，基础课成绩“不及格”的学生，专业课成绩取得“优秀”是很困难的，因此应加强基础课程教学．