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教师在生物课教学过程中,要让学生感到学习是一件有意思的事情,学生是课堂的主角,教学的时候要关注每一位孩子,培养他们学习生物的思考能力,帮助他们形成完整的人格.一节好的实验课能激发学生提出疑问,提高其辨析疑问与梳理清楚疑问的能力,巩固他们的学科知识,对提高思考能力也有好处.教育学生了解一部分实用的初中生物实验技术与操作,使其对待科学的观点和方式变得认真.