【摘 要】
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高中生课外阅读要选择好阅读的阵地,把图书馆作为课外阅读资料的来源地,以图书馆的书香氛围引起学生渴望阅读的心理,学会把图书馆当作获取信息和写作材料的工具。教师要以科
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高中生课外阅读要选择好阅读的阵地,把图书馆作为课外阅读资料的来源地,以图书馆的书香氛围引起学生渴望阅读的心理,学会把图书馆当作获取信息和写作材料的工具。教师要以科学的理念指导学生选择阅读的材料,同时使“精读”式的课外阅读和“泛读”式的课外阅读形成相辅相成之势。
High school students want to read the extracurricular reading to choose the position of the library as a source of extra-curricular reading information to the library's fragrance atmosphere caused by the desire of students to read psychology, learn to use the library as a tool for access to information and writing materials. Teachers should guide the students to choose the materials to be read with the concept of science, and at the same time make the “intensive reading” -style extra-curricular reading and the “extensive reading-style” extracurricular reading complement each other.
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