以“社团育人”促进学生全面发展

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办学思想是学校的核心价值观,是学校文化的灵魂。我校进行了多年的生态教育探索,引领了学校的发展,不断提升学校优质教育属性,生态教育思想已经深入人心。教育必须与时代同步,在新的历史条件下,我们必须深化和发展这一办学思想的内涵。本着坚守与创新,近年来,我们在深化课程改革、落实立德树人的进程中,提出“生活多彩、人人出彩”的办学主张,开展了儿童“虹”课程的研究 School thinking is the school’s core values, is the soul of school culture. Our school has conducted many years of ecological education exploration, leading the school’s development, and constantly improve the quality of school education attributes, ecological education has been deeply rooted in the minds. Education must be synchronized with the times. Under the new historical conditions, we must deepen and develop the connotation of this school-running ideology. In line with perseverance and innovation, in recent years, in deepening the reform of the curriculum and implementing the management of the Lideshu people, we put forward the proposition of running a school with “colorful life and good results for everyone” and conducted a research on children’s “Rainbow” course
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大气、土壤和水受到污染后,可以通过物理、化学、生物等作用,使自己逐渐恢复到正常的状态,这就是大自然的“神功”——自净。  水的自净能力是非常强大的。印度的恒河被佛教徒视为圣河,他们认为河水能消灾除难,强身健体。因此,每一位教徒都爱到河中沐浴,甚至有人在此投水“升天”。河水中常常漂起尸体,尸体火化后骨灰也被倒入河中。即使如此,虔诚的教徒仍然一边沐浴,一边开怀畅饮。奇怪的是,他们并没有因此而生病。另一