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外语人才的文化自信是一个包含对待母语文化态度和对待目标语文化态度的态度束,分别由对两种不同文化的认知、情感和行为倾向三个要素构成,具有结构的复合性和层次性、构成要素的均衡性和同向性、发展趋向的稳定性、发展过程的渐进性、后续行为的同向性等特征。外语人才的文化自信在行为层面也有所体现,此行为表征分别体现在跨文化交际活动的准备和实施阶段。