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英语中的连接词作为语篇衔接的一种手段，对篇章的衔接、连贯起着重要的作用。然而，中国英语学习者连接词误用现象严重，以往的研究对象多为英语专业本科或研究生，研究内容多局限于学习者少用或超用连接词。采用中国学习者英语语料库，对各个阶段学习者的子语料库的连接词误用进行对比分析，找出误用特征与原因，以期对中国英语学习者连接词误用情况有全面的了解，同时提出建议。