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翻转课堂是一种新型的教学模式，它将学习的决定权从教师手中移交给学生，把以“教”为主的教学模式进化为以“学”为主的教学模式。本文主要探讨了翻转课堂在“材料科学基础”课程教学中的实践研究，对翻转课堂和传统教学的差异及衔接问题提出了分析和解决方案。
翻转课堂在“材料科学基础”课程教学中的实践研究
【摘 要】
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翻转课堂是一种新型的教学模式，它将学习的决定权从教师手中移交给学生，把以“教”为主的教学模式进化为以“学”为主的教学模式。本文主要探讨了翻转课堂在“材料科学基础”课
【机 构】
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武汉理工大学材料学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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湖北省教学研究资助项目（项目编号2015137）
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