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根据高校农业机械化专业学生的素质特点,运用理论教育的成功经验和多种教育教学形式,在专业理论与实践教育的过程中,动态地结合学生的特点施教,提高学生在农业机械化专业知识理论和实践能力方面的总体水平,不断开展学生以农为本的大农业机械化系统学习,激发学生的兴趣,实现学生自身思想道德水平、专业化水平、心理素质等综合品质及能力的提高.