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阐述培育学生劳动价值观的重要性。以在日常高中英语教学中培育学生的劳动价值观的教学实践为例,提出挖掘教材有关劳动知识、技能、价值观等内容,巧用显性与隐性信息,开展英语学科融合的劳动价值教育,并依托主题开展体验式项目活动,使学生将知识运用于实践,树立劳动价值观。
基于劳动价值观培育的高中英语教学实践探究
【摘 要】
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阐述培育学生劳动价值观的重要性。以在日常高中英语教学中培育学生的劳动价值观的教学实践为例,提出挖掘教材有关劳动知识、技能、价值观等内容,巧用显性与隐性信息,开展英语学科融合的劳动价值教育,并依托主题开展体验式项目活动,使学生将知识运用于实践,树立劳动价值观。
【机 构】
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广东省广州市第四中学
【出 处】
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英语教师
【发表日期】
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2021年12期
【基金项目】
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2020年度广东省广州市教育政策研究课题“学科融合视域下劳动教育校本课程开发的实践研究”(项目编号:ZCYJ20071)的阶段性成果。
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