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目的：观察对患有口腔正畸的患者在矫正临床治疗过程中对其进行心理辅导的作用。方法：采取汉密顿焦虑（HA—MA）量表对患有口腔正畸的病惠进行有针对性的辅导和治疗，并对他们进行口腔矫正前与进行口腔矫正后的心理状况等进行一定的比较和评估，并依据不同的病患所表现出来的不一样的心理状况进行辅导，加强对患者的一些心理障碍进行疏通，使他们在心理上没有任何负担，并积极的全身心的投入到治疗中去，协助医生的治疗。结果：患有口腔正畸的病人在接受矫正之前的HA—MA的检测值远远超过了进行正畸矫正后的检测值，因此需要在整个临床治疗过