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初中新课标提出:“要激发学生学习化学的好奇心,让学生有更多的机会主动地体验科学探究的过程,在知识形成和应用过程中养成科学的态度,学习科学方法,在探究实践中培养学生的创新精神和实践能力”。为此,结合我校初中化学教学实际,在学习国内“洋思模式”基础上,提出“三·四·二”教学模式,试图通过实践此模式。