高校乒乓球选项课教学中的自主学习模式实验研究

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高校体育教学提倡多样化和个性化的教学方法,特别强调提高学生的自主学习能力以及自我训练能力。本研究对我校乒乓球选项课采用实验法实施自主式教学法。结果显示实验组的成绩显著优于对照组,且基本技术显著提高,但两组实战能力的无显著差异。提示自主式教学法在高校乒乓球选项课教学中具有可行性。
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