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针对大学教师在学生中选择助教这一做法,分析了学生助教在协助教师教学、加强同学间的交流以及在师生间的教与学的过程中起到的桥梁作用,阐述了学生助教通过及时转变学习观念、探索高效的学习方法和统筹安排时间、积极发挥榜样作用等方式来开展助教工作,切实为教学服务,并指出这一做法的不足之处,以资借鉴.