基于英语学科核心素养发展的小学英语单元复习教学——以译林版《英语》三(下)Unit 5 How old are you?为例

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单元复习是小学英语教学中的重要课型,教学内容可以是对学习内容的创造性运用,可以是为单元内容补白的深度延展,还可以是基于单元的活动体验.在小学英语复习教学中,教师应特别关注“整合”和“发展”,即设计一系列有主题、有关联的活动,整合语言功能,发展学科素养.笔者以译林版《英语》三(下)Unit 5 How old are you?为例,对小学英语单元复习教学进行了探索和研究.
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