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从提供服务的角度,设计旨在提高小学生服务意识的服务学习志愿活动,通过分析活动收获,研究如何通过提升小学生服务意识提高班级凝聚力。就活动效果总结,提出相关建议及对策,力求从"服务"的角度,解决小学生教育问题。
利用服务学习志愿活动提高班级凝聚力
【摘 要】
：
从提供服务的角度,设计旨在提高小学生服务意识的服务学习志愿活动,通过分析活动收获,研究如何通过提升小学生服务意识提高班级凝聚力。就活动效果总结,提出相关建议及对策,
【机 构】
：
广州市海珠区绿翠小学;
【出 处】
：
课程教育研究
【发表日期】
：
2004年期
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