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<正>按照亚里士多德的说法,闲暇是指不受拘束,使人们有时间沉思,从而带来真正的快乐。从这个意义上说,教师发展之美妙就在于修炼一种闲的内心境界。教学实践是辛苦忙碌的,但并不意味着教师就应该疲于应付大量的任务性工作和事务性工作;总是忙碌于教育生活肯定有问题,好教师也不可能从其中走出来。遇到好教师是学生的幸运,拥有好教师是学校