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现实生活一直是艺术创作最丰富的题材,在孩子们眼里社区生活中人们的饮食起居、游戏、休闲、运动等,都可以成为他们泥塑作品的主题。今天就来跟徐老师学习捏塑小泥人,精彩不容错过,马上开始。
目标
1. 了解民间泥塑人物造型的特点,运用泥工综合技法捏塑立体人物造型。
2. 激发学员对民间艺术的学习兴趣,培养学员善于观察生活的习惯,提高表现生活美的能力。
准备
各色软陶或超轻土、泥塑刀、牙签等工具。
实施 一、欣赏与导入
1.欣赏民间泥人作品,感受民间泥塑古朴的美感。
天津“泥人张”无锡惠山泥人 北京泥人
知识链接:泥塑艺术是我国一种古老而又独特的雕塑方式。它以泥土为原料,以手工捏制成型,在成型的泥质雕塑的表面绘上一定的色彩和纹饰,从而形成有一定色彩效果的立体造型。中国各地民间泥塑题材广泛,风格各异,造型丰富,有着特殊的艺术效果。最著名的是天津“泥人张”彩塑具有鲜明的现实主义艺术特色,能真实地刻画出人物性格、体态,追求解剖结构,夸张合理、取舍得当,用色敷彩,典雅秀丽。惠山泥人作品类丰富,造型夸张,形象饱满圆润,色彩对比强烈。
2.学员讲述在日常生活中观察到的场景,让他们知道生活中人们的饮食起居、游戏、休闲运动等,都可以成为泥塑作品的主题。
二、分步制作与组合
1.根据人体基本结构,分步捏塑头部、躯干和腿部。
2.用牙签固定、组合各个部分。
3.添加手臂和鞋子。
4.剪出手指并拼装。
5.装饰细部,完成泥人。
刻画发型制作衣领 添加纽扣完成造型
6.制作添加场景或背景,完成作品。
评价
学员是否抓住了不同场景人物的表情变化;是否掌握了人体各部位的形体特征。
拓展
想一想,你还可以用什么材料来表现你周围的生活场景?你还可以用彩泥制作出一张美术作品吗,一定要注意人物的表情和形体特征。
学员作品
《社区游戏》 《小吃一条街》《跳舞的女孩》
目标
1. 了解民间泥塑人物造型的特点,运用泥工综合技法捏塑立体人物造型。
2. 激发学员对民间艺术的学习兴趣,培养学员善于观察生活的习惯,提高表现生活美的能力。
准备
各色软陶或超轻土、泥塑刀、牙签等工具。
实施 一、欣赏与导入
1.欣赏民间泥人作品,感受民间泥塑古朴的美感。
天津“泥人张”无锡惠山泥人 北京泥人
知识链接:泥塑艺术是我国一种古老而又独特的雕塑方式。它以泥土为原料,以手工捏制成型,在成型的泥质雕塑的表面绘上一定的色彩和纹饰,从而形成有一定色彩效果的立体造型。中国各地民间泥塑题材广泛,风格各异,造型丰富,有着特殊的艺术效果。最著名的是天津“泥人张”彩塑具有鲜明的现实主义艺术特色,能真实地刻画出人物性格、体态,追求解剖结构,夸张合理、取舍得当,用色敷彩,典雅秀丽。惠山泥人作品类丰富,造型夸张,形象饱满圆润,色彩对比强烈。
2.学员讲述在日常生活中观察到的场景,让他们知道生活中人们的饮食起居、游戏、休闲运动等,都可以成为泥塑作品的主题。
二、分步制作与组合
1.根据人体基本结构,分步捏塑头部、躯干和腿部。
2.用牙签固定、组合各个部分。
3.添加手臂和鞋子。
4.剪出手指并拼装。
5.装饰细部,完成泥人。
刻画发型制作衣领 添加纽扣完成造型
6.制作添加场景或背景,完成作品。
评价
学员是否抓住了不同场景人物的表情变化;是否掌握了人体各部位的形体特征。
拓展
想一想,你还可以用什么材料来表现你周围的生活场景?你还可以用彩泥制作出一张美术作品吗,一定要注意人物的表情和形体特征。
学员作品
《社区游戏》 《小吃一条街》《跳舞的女孩》