论文部分内容阅读
高中体育与健康课程是一门以体育知识与体育技能的培养为主要内容,促进高中生身心健康发育与体育技能发展的学科.其中,身心健康既要求拥有良好的身体素质,生理机能上协调发展,又要拥有健康的心理素质,心理素质上积极健康.以体育为载体,开展积极有效的心理健康教育,对于高中生的心理调适具有积极意义.
让体育课堂为高中生心理健康保驾护航
【摘 要】
：
高中体育与健康课程是一门以体育知识与体育技能的培养为主要内容,促进高中生身心健康发育与体育技能发展的学科.其中,身心健康既要求拥有良好的身体素质,生理机能上协调发展
【机 构】
：
福建省漳州第一中学
【出 处】
：
新课程导学
【发表日期】
：
2020年22期
其他文献
我们的语文教学要努力让学生由生活走进文本.教师要依托课堂表演来激活学生思维,拉近学生与文本的距离,加强文本与学生的生活经验的联系,创设有利于学生体会的情境,使学生的
体育教学在完成必要的体育知识和运动技能的情况下,还需借助体育器材来为它服务,体育器材是体育教学重要的媒介之一,与材料的简化、教法的创新息息相关.笔者经过观摩学习和自
第一章基于高效液相色谱-电喷雾离子源-串联四极杆质谱联用的人血浆代谢组学实验方法的建立
目的：研究表明，雌激素缺乏与中年女性骨关节炎发病相关。然而，有关雌激素代谢产
识字是学习语文的第一步,更是学好语文的重要前提和基础.识字教学是低年级学生学习语文的重要内容,在小学语文教学中发挥着不可替代的作用.然而,在传统的小学低年级识字教学
文学名著是初中生获取知识、提高素养、锤炼意志品质的重要途径,语文老师要通过各种途径让学生养成阅读名著的良好习惯,并上好名著导读课,在读前、读中、读后对学生的阅读过