为了能够引导幼儿形成合作精神，在幼儿园教育中，幼儿教师应借助于游戏活动开展相应的教育。在游戏活动中，教师应该尊n重幼儿的个人意愿，选择适合的游戏内容，并且能够对同伴合作进
众所周知,在学习过程中,“兴趣是最好的老师。”在我们今天的社会生活中,英语是必不可少的,因此,作为小学的英语教师,首先应该激发学生学习英语的兴趣。对于相同的教学内容,
近年来,我国的学前教育正在逐步改革中,而随着其进一步发展,人们对学前教育的关注和期望也发生了改变,为了适应时代发展,提n升幼儿园的实力和能力势在必行。生活、趣味、多样
教学的组成部分中，结课是重要一环，掌握有效的结课策略，不仅能活跃课堂气氛，而且能有效完成教学计划；不仅促使本n堂课的完美教学，还能刺激学生迫切希望下堂课的到来。好的结课，使学
在新课程标准下,教学中开始越来越注重学生的素质发展,小学思想品德作为一门培养学生心理素质和道德品质的课程,受到学校以及家长的高度重视。旨在对小学思想品德教学方式提
随着幼儿教育的不断发展，使人们清楚认识到幼儿教育的重要性，提高了对幼儿教育的重视度和关注度，为了有效促进幼儿教n育的良好发展，应当充分尊重幼儿的个体差异性，依据幼儿的实际
采用力学性能和电导率测试及透射电镜观察等方法,研究了不同时效工艺对Cu-1.0Cr-0.2Zr合金组织和性能的影响。结果表明:合金在一级时效工艺(960℃固溶2h+60%冷变形+450℃时效
《3-6岁儿童学习与发展指南》中强调：幼儿每天的户外活动时间一般不少于两小时，其中体育活动时间不少于1小时。本文笔n者响应《指南》精神，抓住3-6岁孩子身体发育的黄金期，对幼儿
何勤华教授，1955年3月生，上海市人。北京大学法学学士）（1982年），华东政法学院法学硕士（1984年），北京大学法学博士（1995年）。
音乐是一门艺术，具有很强的感染力，能调动幼儿的情感、开发幼儿智力、激发幼儿的想象力、提升幼儿的审美能力。因此，n在幼儿园教育活动中应用音乐教育，对促进幼儿身心健康发展是