【摘 要】
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日本积累了丰富的财经素养教育经验,由政府主导多方参与共同推动财经素养教育发展,制定标准引导财经素养教育规范发展,分类指导满足不同群体财经素养教育需求,形式多样形成优
【机 构】
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中国教育科学研究院高等教育研究所;
【基金项目】
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中国教育科学研究院中央级科研院所基本科研业务费专项资助项目“日本财经素养教育发展及启示”（项目批准号：GYI2019024）的阶段性研究成果
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日本积累了丰富的财经素养教育经验,由政府主导多方参与共同推动财经素养教育发展,制定标准引导财经素养教育规范发展,分类指导满足不同群体财经素养教育需求,形式多样形成优势互补的财经素养教育方式,注重评价不断提升财经素养教育质量。日本的经验为我国财经素养教育发展提供了借鉴,我国应进一步加大重视程度,把握财经素养教育时机;针对不同群体财经素养水平,有序推进财经素养教育;探索有效的评价机制,提高财经素养教育质量。
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