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一直以来,心理引导因素都是高校思政教育发展中的重要组成部分,需要得到教育工作者的高度重视和认真关注。在实际的思政教育过程中,教师需要积极引导学生的心理活动和思想变化,实时掌握学生的学习状态。心理引导能够正确考查学生的抗压能力,本文主要讨论了心理引导因素在高校思政教育发展中发挥的作用和价值体现,让学生以积极健康的心态迎接学习。