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儿科护理程序中的护理评估有其独特性,但受传统护理观念影响,儿科护理教学不重视护理资料采集的训练,儿科护理学新版教材也忽视对护理评估的具体描述.
加强儿科护理程序中护理评估的训练和意义
【摘 要】
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儿科护理程序中的护理评估有其独特性,但受传统护理观念影响,儿科护理教学不重视护理资料采集的训练,儿科护理学新版教材也忽视对护理评估的具体描述.
【机 构】
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平凉卫校
【出 处】
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卫生职业教育
【发表日期】
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2003年1期
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