【摘 要】
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<正>《纲要》提出:"培养幼儿对生活中常见简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种形式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。"这表明了培
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<正>《纲要》提出:"培养幼儿对生活中常见简单标记和文字符号的兴趣,利用图书、绘画和其他多种形式引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。"这表明了培养幼儿阅读的重要性。当幼儿进入了中班,阅读需求越来越大,教师更应该把握这个时期来培养幼儿的自主阅读能力。对于中班的幼儿来说,阅读有了一定的要求。但是中班幼儿的阅读水平参差不齐。有的幼儿注意力差,自主阅读的时间就不长;有的幼儿喜欢与好朋友分享书本,一起看看这本又翻
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