【摘 要】
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作者从斯坦福重护托儿班选择975名有下列因素的1～3岁的婴幼儿,用摇篮测听和重复行为测听法,7年纵向观察了婴幼儿听力。摇篮测听通过标准是得分大于50。行为听力测试时间为15
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作者从斯坦福重护托儿班选择975名有下列因素的1～3岁的婴幼儿,用摇篮测听和重复行为测听法,7年纵向观察了婴幼儿听力。摇篮测听通过标准是得分大于50。行为听力测试时间为15分钟。在声场中采用视觉增强测听,孩子坐在母亲膝盖上,距两侧扬声器1米之间(45度和315度方位角),试验刺激是
The author selected 975 infants and young children, aged 1-3, with the following factors from a Stanford Care nursery: audiometry and repeated behavior audiometry, and 7 years of longitudinal listening. Cradle audiometry standard score is greater than 50. Behavior hearing test time is 15 minutes. Visual accentuation was used in the sound field. The child sat on his mother’s knee at a distance of 1 m (45 degrees and 315 degrees azimuth) from the speaker on both sides. The experimental stimulus was
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