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文章以教育部《中小学教育惩戒规则（试行）》为依据，立足于长期从事班级管理的具体实践，分析了初中教育惩戒所存在的问题，并对班级管理过程中的个别案例进行了分析，在此基础上提出应以“惩之有爱、戒之有度”的原则开展教育惩戒。
惩之有爱 戒之有度——对初中教育惩戒的思考
【摘 要】
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文章以教育部《中小学教育惩戒规则（试行）》为依据，立足于长期从事班级管理的具体实践，分析了初中教育惩戒所存在的问题，并对班级管理过程中的个别案例进行了分析，在此基础上提出应以“惩之有爱、戒之有度”的原则开展教育惩戒。
【机 构】
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读写算
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2023年07期
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